为进一步加强教育实习过程管理，11月13日下午，我院分管教学工作的赵湘学副院长带队到湘潭市第二中学进行检查教育实习。

首先在二中指导老师的陪同下，师生们一同观摩了实习老师李媛媛的工艺美术特色课程——《彩纸折叠》。课堂上，李媛媛老师不是讲授的课本上的美术课程，而是根据在学校教育考察课程中所学到非遗文化“彩纸折叠”开发成中学美术课程。把“彩纸折叠”作为课程主题，引导学生思考各类彩纸作品的意义及内涵，并向学生教授了彩纸折叠的方法。给大家展示了一堂别具特色的美术课程。课程结束后，实习带队老师龚畅组织了评课以及实习工作交流会。

湘潭市二中实习指导老师曹敏、陈盼盼，学校带队老师龚畅以及实习生代表分别对李媛媛的这堂课进行了评价。大家一致认为，李媛媛的这节课把《非遗教育考察》课程的内容带到中学的课堂，选题非常好，向中学生传播非遗文化，让同学们了解中华文化的博大精深，增强文化自信。在授课中除了运用基本的教学方式，还自己制作了折纸的微视频，使课程教学形式多样，更能调动学生的积极性。但在教学设计和课堂组织方便还需要进一步加强，老师们给她提出了宝贵的意见。

评课结束后，4位实习小组长总结实习六周以来的收获和不足。大家认为教育实习对他们来说非常重要，真正的上课与之前在大学里的模拟课有很大的区别，更具有挑战性，会遇到很多问题，只有真正走上讲台才能够得到很好的锻炼。同学认识到上好课不仅仅是把课备好，课堂教学管理能力也非常重要。经过前期六周的实习，同学们已由初期的紧张拘束到现在的从容不迫，收获良多。如何给学生上好课，如何维持好课堂纪律，如何沉着应对课内外发生的突发事件，是实习生们讨论的热点话题。大家一致认为实习班主任工作是大家认为挑战性最大的工作，把智育、德育和美育相结合对学生进行教育和引导，是一个要不断努力学习、实践的过程。大家真切地感受到了做老师的酸甜苦辣，也体会到教师职业的付出与温暖。

美术系主任雷永明老师指出：“在当实习老师的过程中，你们有两重身份，一重是老师身份，一重是学生身份。要在管理课堂纪律方面，合理运用解决问题的办法，和学生达成良好的师生关系，以身作则教导学生。希望同学们在最后的两周抓住机会突破自己，获得真知。”

赵湘学副院长对本次的公开课和教育实习工作进行了肯定，他认为同学们积极的发言正说明了同学们对本次实习工作的重视，相信通过本次教育实习同学们在教学设计、备课、课堂教学与班级管理工作都会有很大的收获。他建议同学们要处理好集中教授与个别辅导的关系，处理好老师和学生的管理，处理好上课形式与讲课内容的关系。

文字编辑|乔雅婷     

图片编辑|王硕 顾峰